株洲市义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开
株洲市义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开
株洲市义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开红网时刻新闻6月4日讯(rìxùn)(通讯员 谢虹)近日,株洲市(zhūzhōushì)义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开。此次会议(huìyì)由株洲市教育局主办,株洲市教育科学研究院、荷塘区教育局承办。
会议总结了36所课程改革实验(shíyàn)校视导情况(qíngkuàng),强调要深化课堂教学变革,推动“双减”与课程改革深度融合,构建具有株洲特色的高质量教育(jiàoyù)体系。
当天,省义务教育教学(jiàoxué)改革实验(shíyàn)校八达小学以(yǐ)沉浸式教学展示呈现鲜活改革实践。与会代表分组走进语文、数学(shùxué)、科学等多学科课堂,观摩以“学习(xuéxí)共同体”为特色的教学展示。课堂上,学生自主(zìzhǔ)探究、协作交流,充分展现了“学为中心”的教学新样态。市教科院学科教研员高度评价该校课改成效,同时指出,要实现教学方式(jiàoxuéfāngshì)变革,教师需在教学目标、学习任务、教学方式的选择上,从教为中心转向学为中心,促进学生核心素养的整体发展。
在经验交流环节,4所(suǒ)学校分享经验,围绕学习方式(fāngshì)变革(biàngé)、学科建设、评价改革等核心议题,畅谈创新举措与实践心得,为区域课程改革提供多元借鉴样本。
会上,株洲市教育科学研究院院长齐长新充分肯定各改革实验校的(de)阶段性(jiēduànxìng)成果,认为(wèi)其探索为全市基础教育改革提供了宝贵经验(jīngyàn)。他表示,各校应立足自身办学特色、生源实际与资源条件,在新课标框架下,开展具有针对性的个性化探索与创新性实践(shíjiàn),真正把握改革精神内核。
此次推进会不仅搭建起区域教育改革经验交流的重要平台,更明确了株洲义务教育课程(kèchéng)教学改革的发展方向(fāngxiàng)。与会人员纷纷表示,将持续深耕课堂,坚持教育家精神的培育涵养和弘扬(hóngyáng)践行(jiànxíng),让课堂成为教师专业成长(chéngzhǎng)的“加速器”、核心素养培育的“孵化器”、课程改革的“推进器”。
红网时刻新闻6月4日讯(rìxùn)(通讯员 谢虹)近日,株洲市(zhūzhōushì)义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开。此次会议(huìyì)由株洲市教育局主办,株洲市教育科学研究院、荷塘区教育局承办。
会议总结了36所课程改革实验(shíyàn)校视导情况(qíngkuàng),强调要深化课堂教学变革,推动“双减”与课程改革深度融合,构建具有株洲特色的高质量教育(jiàoyù)体系。
当天,省义务教育教学(jiàoxué)改革实验(shíyàn)校八达小学以(yǐ)沉浸式教学展示呈现鲜活改革实践。与会代表分组走进语文、数学(shùxué)、科学等多学科课堂,观摩以“学习(xuéxí)共同体”为特色的教学展示。课堂上,学生自主(zìzhǔ)探究、协作交流,充分展现了“学为中心”的教学新样态。市教科院学科教研员高度评价该校课改成效,同时指出,要实现教学方式(jiàoxuéfāngshì)变革,教师需在教学目标、学习任务、教学方式的选择上,从教为中心转向学为中心,促进学生核心素养的整体发展。
在经验交流环节,4所(suǒ)学校分享经验,围绕学习方式(fāngshì)变革(biàngé)、学科建设、评价改革等核心议题,畅谈创新举措与实践心得,为区域课程改革提供多元借鉴样本。
会上,株洲市教育科学研究院院长齐长新充分肯定各改革实验校的(de)阶段性(jiēduànxìng)成果,认为(wèi)其探索为全市基础教育改革提供了宝贵经验(jīngyàn)。他表示,各校应立足自身办学特色、生源实际与资源条件,在新课标框架下,开展具有针对性的个性化探索与创新性实践(shíjiàn),真正把握改革精神内核。
此次推进会不仅搭建起区域教育改革经验交流的重要平台,更明确了株洲义务教育课程(kèchéng)教学改革的发展方向(fāngxiàng)。与会人员纷纷表示,将持续深耕课堂,坚持教育家精神的培育涵养和弘扬(hóngyáng)践行(jiànxíng),让课堂成为教师专业成长(chéngzhǎng)的“加速器”、核心素养培育的“孵化器”、课程改革的“推进器”。


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