红色基因赋能“利剑护蕾”，这场沉浸式守护宣讲筑牢校园安全防线

长沙晚报掌上长沙6月23日讯（通讯员 苗文卓） 23日，天心区龙湾小学教室里，掌声不时(bùshí)响起。“长沙好人·身边雷锋”、天心区“五老”宣讲员邢庆英以《红色基因(jīyīn)赋能“利剑护蕾” 筑牢校园安全防线》为题，将(jiāng)“利剑护蕾”专项行动与(yǔ)红色历史深度融合(rónghé)，为该校师生带来一场兼具历史厚度与现实温度的安全教育课。 宣讲从“红色利剑”的历史溯源切入。邢庆英以湘江(xiāngjiāng)战役中红军战士冒死保护群众子女的故事为引，生动讲述(jiǎngshù)革命年代共产党人如何用生命守护希望。她通过对比革命先辈的守护精神与当下“利剑护蕾”行动的时代(shídài)使命，点明未成年人保护工作正是红色精神的当代(dāngdài)传承。 为增强宣讲的感染力(gǎnrǎnlì)，邢庆英创新采用(cǎiyòng)“故事+案例”双轨模式。在讲述夏明翰“砍头不要紧，只要(zhǐyào)主义真(zhēn)”的英勇事迹后，迅速切入近年来湖南地区通过“利剑护蕾”行动成功救助未成年人的真实案例，用革命先烈(gémìngxiānliè)的坚定信念映照执法者(zhífǎzhě)守护少年的决心。“革命时期的‘红色利剑’斩断压迫枷锁，新时代的‘法治利剑’则斩断侵害黑手。”邢庆英用通俗易懂的语言，将抽象(chōuxiàng)的保护理念转化为具象的精神共鸣。 互动环节中，她结合《中华人民共和国未成年人保护法》设计情景(qíngjǐng)问答(wèndá)，引导学生从红色故事中汲取智慧。当被问及“如果遇到危险，小英雄(yīngxióng)王二小的机智勇敢能给我们什么启发”时，二年级学生李同学答道(dádào)：“要像王二小一样冷静，用智慧保护自己，也要相信身边的‘守护者’。”现场随即响起热烈掌声(zhǎngshēng)。 “这次宣讲(xuānjiǎng)让我明白，‘利剑护蕾’不是一句口号，而是无数人接续(jiēxù)奋斗的事业。”龙湾小学(xiǎoxué)相关负责人表示，学校将以此次活动为契机，建立“红色教育+安全教育”常态化机制，通过组建“护蕾先锋队”、开展红色主题班会等(děng)形式，将守护意识深植学生心中。